[제주도민신문 = 남재옥 기자] 남주고등학교(교장 한상용)는 지난 8월 17일(월)-8월 19일(수)까지 12시간동안 1·2학년 32명을 대상으로 융복합 교과기반지식탐구 아카데미 프로그램을 진행하였다.

한국공학커뮤니케이션 연구회에서 개발한 융복합 교과기반 프로그램을 본교 학생들에게 적용한 행사로 6년째 진행되고 있다. 올해 주제는 자율주행 자동차의 알고리즘 개발 및 실습 프로그램으로 인문학적 소양과 자연과학 지식을 총체적으로 적용하여 결과물을 도출하는 심도깊은 프로그램으로 인천대학교 교수님 1명과 연구회 소속 3명의 교사가 3일 동안 진행하였다.

첫째날은 김평원 교수님으로부터 ‘4차 산업혁명 시기의 인공지능과 코딩 교육의 중요성’를 함께 배운 후 8팀으로 구성하고 각 팀은 ‘4차 산업혁명 시기의 인공지능과 코딩의 활용방안’이라는 주제에 대해서 발표를 준비하고 김평원 교수님과 질의응답하는 시간을 가졌다.

둘째날은 각 팀별 자율주행자동차를 활용한 프로젝트 과제를 설정하고 Python 프로그램을 활용하여 자율주행자동차를 운행하기 위한 알고리즘을 개발하고 적용해보는 시간을 가졌다. 각 팀에서 설정한 프로젝트 과제에 맞게 트랙을 설치하고 이에 맞게 인공지능 알고리즘을 개발하고 오류 발생시 수정해 보는 활동을 하여 각 팀마다 개성있는 활동을 하였고 알고리즘 제작 원리와 근거 각 역할에 부여된 과제에 대한 문제와 극복책을 PPT로 만들어 발표 연습도 하였다.

마지막 날은 팀별로 개발한 자율주행자동차의 운행 알고리즘을 시연하고 성과를 공유하는 시간을 가졌다.

교육과정 성취기준에 맞는 컨텐츠를 개발한 융복합 프로그램은 스스로 탐구하고 응용하여 문제점을 해결하는 창의적인 프로그램으로 점차 확대될 필요성이 있다.

박세준(2년)은 자율주행자동차를 작동시키기 위한 코딩 과정이 어려울 것이라 생각했지만 생각보다 쉽게 접근할 수 있어서 편견을 깨는 계기가 되었으며，자율주행자동차가 활성화 된다면 졸음운전, 음주운전과 같은 사고가 줄어들 것이며 응급 상황에서 적절히 사용할 수 있을 것이라 생각된다고 느낀점을 말하였다.

허태림(1년)은 강의 내용이 쉽진 않았지만 직접 실습하여 오류를 수정하는 과정이 흥미로웠다고 하였으며 자율주행자동차를 운행하는 알고리즘을 제작하는 과정이 융복합 프로그램과 잘 어울리는 내용이라 평가하였다.